Об использовании цифровых образовательных ресурсов в педагогической деятельности учителя информатики МБОУ СОШ № 9 Жила Алины Наириновны

Неотъемлемым элементом современного обучения является использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР)  в учебном процессе.

Сегодня на «виртуальных полках» ЭОР можно найти авторские программы и поурочное планирование к ним, разработки уроков ко всем темам курса, дидактические материалы для подготовки к урокам: опорные конспекты, презентации, практикумы, тесты, самостоятельные и контрольные работы.

Использование ЭОР помогает мне подобрать иллюстративный материал к урокам, подготовить практические задания для выполнения в классе и тесты для проведения контрольных и самостоятельных работ, провести  практические и контрольные занятия по подготовке к ЕГЭ, подобрать дополнительный материал и провести внеклассное занятие.

Для учеников использование ЦОР предоставляет возможность самостоятельно изучить новый материал, более углубленно подготовить домашнее задание, на практике отработать новые умения, выполнить контроль знаний, подготовиться к ЕГЭ по информатике, расширить свой кругозор.

При проведении уроков, внеклассных занятий  в 8х-11х классах использую  материалы  коллекции ЦОР и ИИСС в структуре непрерывного образования школьников в области информатики и ИКТ (http://school-collection.edu.ru).  Назову лишь некоторые из используемых мной  ЭОР этой коллекции:

ЭОР «Информатика – базовый курс» 8,9 класс  (авторы Семакин И., Залогова Л., Русакова С., Шестакова Л.) (http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a21edc9a-abe4-49a6-ae55-25488285cfe0/?interface=pupil&class[]=43&class[]=44&class[]=50&class[]=53&subject[]=19) ;

ЭОР клавиатурный тренажер «Руки солиста» направлен на развитие у школьника индивидуального навыка слепого десятипальцевого метода набора на клавиатуре компьютера. «Руки солиста» представляет собой комплект разноуровневых учебных тренингов для учащихся с 7-9 классы. Применение на уроках и занятиях ЭОР «Руки солиста» позволяет повысить мотивацию учащихся, а также стимулировать их увлеченность школьным предметом, что в целом способствует повышению эффективности образовательного процесса и уровня знаний, получаемых на занятиях по информатике. Методическое пособие позволяет выбрать нужную траекторию обучения учащихся 7-9 класса и включить использование тренажёра в учебный план по предмету «Информатика» в рамках урочного расписания занятий. В методическом пособии дано подробное распределение по часам и модулям обучения. ( http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/e66d4719-53e2-43e8-b493-78766646c3c1/77774/?interface=pupil&class[]=43&class[]=44&class[]=50&class[]=53&subject=19)

ЭОР «Краткая история моделирования». Ресурс знакомит с моделями (математическими / компьютерными), биографиями авторов моделей и историей моделирования с древнейших времен до наших дней в различных областях знания.  (http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/bab78ceb-03f6-4cae-89b7-10a12ccfd08e/117173/?interface=pupil&class[]=43&class[]=44&class[]=50&class[]=53&subject=19);

ЭОР «Компьютерная графика и дизайн» предназначено для обучения компьютерной графике и дизайну. Может использоваться как учебное пособие и является наиболее полным, с точки зрения авторов, и подробным руководством по основам работы с графикой и компьютерному дизайну, рассчитанным на школьную аудиторию. В нем рассматриваются как фундаментальные основы представления информации в электронном виде и общее понятие композиции, так и конкретные приемы работы.  (http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/101b24c5-b74f-4215-ba97-86c35c6d85b2/118910/?interface=pupil&class[]=43&class[]=44&class[]=50&class[]=53&subject=19) ;

ЭОР «Информатика». Наличие большого набора информационных объектов в библиотеке электронных наглядных пособий (БЭНП) «Информатика» дает учителю возможность представить учащимся изучаемый объект или процесс во всем многообразии его проявлений и свойств, а также более четко и точно определить их место и значение в системе научных знаний об окружающем нас мире. (http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/39b7b9a7-9e46-0006-a085-a9cbd4266b16/118914/?interface=pupil&class[]=43&class[]=44&class[]=50&class[]=53&subject=19)

ЭОР «Основы компьютерных сетей». Учебный комплекс использую в качестве иллюстративного материала и средств организации учебного процесса в рамках школьного курса «Информатика» и для проведения факультативных и дополнительных занятий. В состав учебного комплекса входит: основы компьютерных сетей (на примере Интернет), история Интернет; сайтостроение; лицензионное программное обеспечение.( http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/13899a9b-11fc-4a07-861c-1cf294b8f895/?interface=pupil&class[]=43&class[]=44&class[]=50&class[]=53&class[]=54&subject[]=19 )

С 2001 года я являюсь подписчиком на методическую газету для учителей информатики «Информатика» издательского дома «Первое сентября». С 2010 года к бумажной версии газеты прилагается Электронное приложение. Подшивку CD за 2010-2011 годы я очень активно использую при подготовке к урокам, итоговой аттестации учащихся, проведении внеучебных занятий.

Незаменимую помощь при  подготовке уроков,  факультативных, внеклассных занятий как для старших, так и для младших школьников, подготовке учащихся к итоговой аттестации оказывает для меня обращение к материалам крупнейшего учительского Интернет-проекта России портала «Сеть творческих учителей»  (www.it-n.ru)

Учитель информатики МБОУ СОШ № 9 пос. Новопокровский Новопокровского района          А.Н.Жила